Многочисленные исследования детских рисунков показали, что в развитии рисования имеются четкие возрастные стадии, сменяющие друг друга в определенной последовательности. При нарушениях в умственном развитии наблюдается запаздывание в переходе ребенка от стадии к стадии, своего рода остановки на ранних стадиях.

​Цель вебинара – обучение практическим навыкам проведения психокоррекционных и психотерапевтических сессий (индивидуальных и групповых), основанных на рисуночных методиках.

Преимущества программы: 
Программа имеет практическую направленность и поможет заметно улучшить знания в области психологического консультирования и расширить профессиональные навыки.

Документ об образовании: 
По окончании выдается Сертификат ИППиП об участи в семинаре.

Условия оплаты: 
Оплата должна поступать до начала семинара. 

Ведущий семинара:

Венгер Александр Леонидович

В течение 40 лет ведет практическую работу в области психодиагностики, психологического
консультирования, психокоррекции и психотерапии детей, подростков и их родителей.
Автор ряда книг и методических руководств по психодиагностике, психологическому консультированию и
психокоррекции.