О семинаре
Программа посвящена психологической помощи при нарушениях детско-родительских отношений и практическим методам консультативной и коррекционной работы с детьми и родителями.
Семинар ведет Александр Леонидович Венгер — доктор психологических наук, профессор ИППиП, специалист в области психодиагностики, психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии детей, подростков и их родителей.
Программа объединяет современные психологические подходы и многолетний практический опыт ведущего. Основное внимание уделяется пониманию причин нарушений детско-родительских отношений, особенностям позиций ребенка и родителей, а также выбору эффективной тактики психологической помощи семье.
Задача семинара — познакомить слушателей с методами консультативной и коррекционной работы, направленными на преодоление нарушений детско-родительских отношений.
Для кого программа
Для психологов-консультантов, психотерапевтов, педагогов, воспитателей, социальных работников и других специалистов, работающих с детьми и семьями.
Для кого
Психологам и психотерапевтам
Преподавателям
Практикующим психологам
Программа
Во время обучения будут рассмотрены основные виды нарушений детско-родительских отношений и практические формы консультативной и коррекционной работы с детьми и родителями.
- симбиотическая связь матери с ребенком;
- эмоциональное дистанцирование во взаимоотношениях;
- делегирование «родительских полномочий» бабушке, гувернантке и другим взрослым;
- несовпадение темповых и энергетических характеристик;
- несоответствие ребенка «идеальному образу», имеющемуся у родителей.
- «педагогическая» позиция;
- неуверенный родитель;
- отстраненная позиция;
- идентификация с ребенком.
- «семейный тиран»;
- «образцовый ребенок»;
- «болезненный ребенок»;
- «юный гений»;
- «недотепа».
- однократное индивидуальное консультирование;
- система поддерживающих консультативных встреч;
- групповое консультирование.
Практические формы работы с отдельной семьей:
- игровые занятия;
- художественные занятия;
- театральные формы работы.
- партнерская;
- позиция помощника;
- позиция организатора деятельности;
- позиция наблюдателя, оказывающего эмоциональную поддержку.
Раздельная работа с детьми и родителями с последующим обменом впечатлениями и предъявлением друг другу результатов работы.
- обмен воспоминаниями;
- «Инструкция по обращению со мной»;
- «Что вы хотели бы сказать друг другу».
Опыт психологической работы с семьями, воспитывающими усыновленных детей и детей с инвалидностью.
Программа поможет расширить профессиональные навыки психологического консультирования детей и родителей, лучше понимать характер нарушений детско-родительских отношений и выбирать подходящую стратегию психологической помощи семье.
Преподаватели
- Ученая степень: доктор психологических наук
- Научное звание: профессор
Стоимость
| Форма обучения | Тип | Продолжительность | Дата начала | Стоимость (руб.) | Скидка | Итоговая стоимость (руб.) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Коррекция детско-родительских отношений. А.Л.Венгер. Семинар в записи. |
Тип
занятие
|
Продолжительность
18 ак. час.
|
Дата начала
|
Стоимость (руб.)
4 000 руб.
|
Скидка
|
Итоговая стоимость (руб.)
—
|
Расписание
| Форма обучения | Дата начала | Дата окончания | Время обучения | Место проведения | Преподаватели |
|---|---|---|---|---|---|
| Групповая работа с подростками. А.Л.Венгер. Семинар в записи. |
Дата начала
|
Дата окончания
|
Время обучения
18
|
Место проведения
Ссылка на видеозапись в личном кабинете
|
Преподаватели
|
Записаться на вебинар
Наши контакты
- Москва, Ярославская ул., д. 13к1
- +7 (495) 646-1108,+7 (495) 414-3681
- info@psychol.ru